资教生活有感

             茅坪场中学  汪俊英

2007年7月，我以一个不谙世事的学生身份，踏进了我工作的第一驿站——三年的资教生涯。在刚刚过去的大半年时间里，我没有做出过什么轰动的大事，也没有留下令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考！

07年8月，我和另外两个同事被分在巩峪小学，巩峪是个跟襄樊接壤的有着小桥流水人家的“世外桃源”。学校座落在两山之间的小河坝里，每天呆在学校能看见最远的地方就是校门外小桥的另一头。交通也不方便，每天到县城只有两趟班车。

在这个“世外桃源”里面，我肩负着较重的教学任务：三年级的班主任，三年级的语文，三、四、五、六年级的美术，四、五、六年级的音乐，还兼任学校少先队辅导员。每天早上五、六点就要起床，从监督学生早清洁开始一天的忙碌生活，因为带这么多的课程，平均每天我都有五节课，十二个老师中八个老师轮流值日，冬天值日老师更要早起到办公室生火，以保证办公室有“暖气”。去年冬天也是个比较特殊的冬天，大雪纷飞的天气确实给这个小学校带来了一点生机，却也给条件艰苦的老师及学生带来了诸多困难。

虽然条件艰苦，但在这半年里，我却收获不少。每当放假或出去学习回到学校，孩子们像一群欢呼雀跃的小鸟飞向我的时候，我就觉得自己的价值得到了体现，自己的辛苦没有白费；每当那些幼稚、单纯、可爱的孩子从家里把自己最喜欢的、哪怕是毫不起眼的东西带来学校送给我的时候，每当他们不顾一切、不怕脏不怕累抢着给我们做这做那的时候，我的心里都会涌出一种莫名的温暖和感动；每当上课学生们那一双双渴望求知的眼睛看着我的时候，我就觉得我有义务把自己知道的所有全部告诉他们。事实上，我也是这么做的，我把课本上、课本外所有我知道的东西全部教给他们，跟他们一起交流。课外，我跟他们一起跳绳、打球、打雪仗。工作中的一些苦闷也就烟消云散了。

在业务上，我一点不敢松懈，因为初从学校毕业，还不能及时从学生的身份转化到老师的角色上来，而且所使用的教材大多是人教版的新课改教材，新课改，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改还提倡交流与合作、自主创新学习。这些都需要老师有非常良好的素质和基本功，作为刚毕业的新老师，我深知自己肩负的责任。虽然教学经验缺乏，但我对教学工作一点都不敢怠慢，有时间我就研究新课改、教法，并虚心向其他老师请教。学校也挺照顾我们，给我们几个新手安排了指导老师，她是一位四十多岁的“老”老师，但是她一点也不老，她有着比我多得多的阅历，不管是知识上，还是生活上，这位老师都特别照顾我们，刚开始的几个星期，因为周末学校食堂也放假，我们同去的几个资教同事的生活几乎全部都在这位老师家里，他们的热情和帮助让初来乍到的我们感到了温暖，而且我坚信这种温暖会伴我一生，让我学会去关心帮助更需要帮助的人。更让我难以忘记的是，学校里就我们两个女老师，所以特定的环境让我们成了忘年交。我从她的身上学到了很多学校所学不来的东西，包括人生及处世态度，也加深了我对教育事业的认识。

今年，我被调到了茅坪场中学带美术和生物，生物是我从未涉及的一个领域，对于我来讲更是从零开始，每次上课之前都要反复去解读教材及新课标，而且对于刚接触生物的七年级学生来说，生物是个抽象的、高不可攀的领域，我必须努力为学生创造他们更能接受、更能理解的宽松、和谐的学习空间，这样就必须要创设跟学生自身生活紧密联系起来的教学情景，还得鼓励、引导学生大胆的思考并发表自己的看法。这样就可以为学生提供一个自主学习和互动交流的机会，也给了他们充分表现和自我发展的空间。现在我的教学任务比起以前要轻松许多，所以我有更多的时间学习、去进行自己的专业探究。我也有心在这三年财富生活之后继续学习去提高自己。

通过大半年的资教经历，使我深切体会到教育是一项神圣的事业，需要一颗真诚的心投入，教师是一项光荣的职业，她需要你有强烈的责任心和丰富的智慧去经营，学生是世界上最美丽的花朵，她需要你用爱心和耐心去呵护。

在以后的资教岁月中，我将不断地提高自己各方面的能力，以积极的心态去面对工作和生活中所出现的种种困难，尽一切努力做好教学工作，让渴求知识的孩子们能够在知识的天空里翱翔。我也将会在我的资教生涯中谱写我人生最精彩的乐章。

最后，我想借用诗人汪国真老师的一句话来送给自己：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。