回首 2007，展望 2008

荷花中学  阮菁菁

转眼半年的支教生活过去啦， 期间发生了很多事，有 苦 有乐！有辛酸有喜悦！ 这 是一段难忘的记忆，一段回味无穷的 财富 。 半年前的我 怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。开学初，在校领导的安排和布置下，我担任了七年级（2）班的班主任以及七年级五个班的生物教学工作。

为了上好第一节课，我煞费苦心认真研读了新课程标准，并找来一大堆的资料反复研究。第一节课的教案写好后，我一个人对着镜子练习，看起来自己特别的滑稽可笑。正所谓 “台上十分钟，台下十年功”。 但是考试的成绩都让我很头痛， 在我动之以情、晓之以理之后，仍然有许多学生不肯按时完成并不多的作业。 如何提高学生的成绩和让他们能够完成作业，这成了我教学工作中最烦恼的事情。通过其他有经验老师的指点，我找到了方法，十个手指长短不一，学生基础也是参差不齐，所以我给他们分了A、B、C、D、E五个小组，每个组学生完成的作业题在难度和题量上也都不相同，经常鼓励基础差的同学：比如E组考50分和A组考80分的同学在老师眼里都是一样棒的，这次你进步几分，下次在这次的基础上再增加几分，我相信总有一天E组的同学也能上升到AB组的。从这以后，主动找我问题目的学生越来越多，主动要求我出题目做作业的学生也越来越多，成绩中等偏下的尤其突出，看到这个现象我心里非常的高兴，这是我在教学中获得的最大成就，也是我教学中的一大亮点。

我还担任了班主任，收获颇多，总体收获就是要当好优秀的班主任太不容易了。要管理好一个班级，班主任要在一定的知识和经验的基础上发挥独创性，要随机灵活的处理工作过程中出现的各种问题，遵循学生的身心特点和发展规律，还要创造性的运用恰当的方式方法，激发学生的灵感，促进学生的求知欲。总之班主任工作是没有固定模式的。

我曾遇到过这样一件事，一次上课铃响了，同学们都很快地跑回教室。我刚准备上课，突然看见我班颇为顽皮的男同学××跑进教室。我当时就想：“这孩子平日就不太守纪律，现在肯定是课间跑操场上玩去了，才会上课迟到！这是我亲眼所见，准没错！”一下课，我就把他叫到讲台前，严厉地批评他上课迟到。平日里就不太敢大声说话的他，这下可更不敢说话了，可我分明看见眼泪在他眼圈里转。“老师，您冤枉他了，他根本没玩，课间，体育老师让他帮忙整理东西了。”那男孩的同桌告诉我。“是呀……是呀”还有不少孩子附和，我的脑中“轰”的一下，是呀，我怎么忘了，为了调动他的学习积极性，我和其他老师商量过，让他多做事呀！我知道错怪了他，连忙道歉。他却默默地走了，以后几天都不怎么理我。

都说“眼见为实”，可我亲眼所见，还是错怪了同学，这是深刻的教训。孩子的心是稚嫩而脆弱的，伤害了就很不容易愈合。作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗？事实是这样吗？我批评得有理有据吗？千万不能凭主观想象就过早下结论。

当时，这件事对我触动很大，作为班主任，一定要树立正确的学生观，学生都是可教育可塑造的。我们不能用一成不变的眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生，要注意到学生取得的每一点进步。学生犯了错误，只要改正了，就应该原谅，而不应总挂在嘴边。批评更应就事论事，今天的事就说今天，把以前、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想：“我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我！”这样很不利于学生改正错误。从那以后，我时刻告戒自己，别因为我的一句话、一个小小的失误而伤害孩子们的自尊心。

还有一次班谈活动，我们的主题是《我的理想》，班里一位叫艾万新的学生谈到自己的理想时。说到：他长大以后想当一名司机，在场的同学都哈哈大笑。班里其他同学谈到各自的理想时纷纷表示想当科学家、明星、宇航员等等。艾万新继续说：“每次周末放假，看到有的同学5分钟就回到家了，而我还要走上两个半小时的山路才能回去。我想，如果我是一名司机该多好啊。”在场的同学受到了感动，响起热烈掌声。听到这样的话，我心里有一种说不出来的酸痛。

后来，我了解到他是一个单亲家庭，很小的时候母亲受不了贫寒的生活离开了刚刚才两岁的他，从此以后再也没有回来，从那个时候他就开始和父亲相依为命。他说，在他的脑海里根本就没有母亲的影子，必定才两岁就失去了母爱，从那以后不管在什么时候，我对他都特别的照顾，而且考虑到他现在已经是十三四岁的大孩子啦，必定直接给他物质上的帮助害怕会伤到他的自尊心，所以我号召全班同学帮助他积攒易拉罐、矿泉水瓶、废纸等等，让他通过自己的劳动挣取周末的来回车费。类似这样的事情在我的学生中发生很多，同时也让我的内心受到很大的冲击，要他们摆脱贫困走出山区唯一的出路就是好好学习，我感觉自己肩负的担子更重了。

学生们也很懂事，也总想着法子回报我。刚开始周末回家来的时候，有些学生总是从家里拿自产的东西送给我。有一次学生给我一个橙子，我坚持拒绝了。可是后来我还是收下了，因为这孩子说了一句话，说：老师，你别嫌弃，这是我的小小心意。你把所有的爱都给了我们，我们不晓得用什么样的方式回报你，你是我们心中的太阳，把光和热都洒向了我们。所以，我收下了。我不想辜负孩子们的一片热情。后来，我一个人静静的剥皮，这是我自己的学生送给我的，我自己的学生啊。这个橙子虽然和我平时吃的味道没有什么差别，但那是我所尝过的最甜的味道。 面对山区贫困的现状，我觉得自己已经是很幸福的人了，我应该好好珍惜自己所拥有的，怀着一颗感恩之心去工作，完成自己的社会责任，为教育事业做出自己应有的贡献。

一年的日子是艰苦而枯燥的，但又是充实和有意义的。我的思想也经历了一次大转变，可以说彻底被洗礼了一次。我相信通过用自己的眼睛去看，用心去体会，坚定对教育执着的信念，集思广益，一定可以让这个事业之树绽开灿烂花朵。或许我们每个人都很平凡，不一定都能做出的巨大贡献。那么，我们为何不从小事做起，从力所能及的事情做起？ 

三年支教经历将成为我生活中甚至是我的人生中最重要的一个驿站，是我人生中最大的财富。